SMK Pariwisata Triatma Jaya Tabanan

    INOVASI PROGRAM SMK PUSAT KEUNGGULAN: PENDAMPINGAN OLEH PERGURUAN TINGGI Salah satu dukungan penting terhadap program SMK Pusat Keunggulan ini adalah terjadinya sinergi antarjenjang yang ditempuh melalui pendampingan oleh perguruan tinggi mencakup aspek perencanaan dan pengelolaan program SMK Pusat Keunggulan. “Perguruan tinggi dengan pengalaman dan rekam jejak yang baik, didorong ikut membantu mempercepat akses SMK untuk bermitra dengan dunia kerja, serta memperkuat perencanaan dan pengelolaan program. Program ini juga turut menjaga kesinambungan perguruan tinggi dan SMK dalam pengembangan kepakaran dan kompetensi keahlian serta jejaring,” jelas Mendikbud. Direktur Politeknik Elektronika Negeri Surabaya (PENS) sekaligus Ketua Forum Direktur Politeknik Negeri seluruh Indonesia (FDPNI), Zainal Arif menyatakan bahwa program SMK Pusat Keunggulan sangat bermanfaat untuk meningkatkan dan menguatkan pendidikan vokasi baik untuk pendidikan tinggi maupun menengahnya, khususnya di SMK

  PEMBELAJARAN DARING/ONLINE DI SMK PARIWISATA TRIATMA  JAYA TABANAN SELAMA PANDEMI COVID – 19   LATIH KREATIFITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN Pandemi Covid-19 memaksa masyarakat dunia mendefinisikan makna hidup, tujuan pembelajaran dan hakikat kemanusiaan. Jika selama ini kita dipaksa hidup dalam situasi serba cepat, pekerjaan tanpa henti, dan kejaran target pertumbuhan ekonomi dalam sistem kompetisi. Namun, persebaran virus Corona (Covid-19) yang menjadi krisis besar manusia modern, memaksa kita untuk sejenak bernafas, berhenti dari pusaran sistem, serta melihat kembali kehidupan, keluarga, dan lingkungan sosial dalam arti yang sebenarnya. Manusia dipaksa ‘berhenti’ dari rutinitasnya, untuk memaknai apa yang sebenarnya dicari dari kehidupan. Indonesia punya tantangan besar dalam penanganan Covid-19. Dari semua aspek yang menjadi tantangan saat ini, aspek pendidikan menjadi yang esensial untuk didiskusikan.   Pandemi Covid-19 memaksa kebijakan social distancing, atau di Indonesia leb

  “VAKSIN TAHAP I UNTUK SISWA SMK PARIWISATA TRIATMA JAYA TABANAN” Program vaksinasi Covid-19 bagi anak-anak berusia 12-17 tahun sudah mulai dilaksanakan.   Hal itu dilakukan untuk mencegah semakin banyaknya anak-anak yang terinfeksi Covid-19 lalu mengalami kondisi yang parah dan memerlukan perawatan.   Target Pemerintah untuk program vaksinasi Covid-19 anak berusia 12-17 tahun adalah sebanyak 32,6 juta anak. “Hal tersebut dikemukakan oleh Juru Bicara Vaksinasi Covid-19 Kementerian Kesehatan Siti Nadia. Vaksinasi untuk anak berusia 12-17 tahun masuk program vaksinasi tahap 3, yang juga menyasar masyarakat rentan dan masyarakat umum. Pelaksanaan vaksinasi anak berusia 12-17 tahun dilaksanakan setelah keluarnya izin penggunaan darurat (emergency use authorization/EUA) oleh Badan Pengawas Obat dan Makanan (BPOM) dan rekomendasi dari Komite Penasihat Ahli Imunisasi Nasional atau Indonesian Technical Advisory Group on Immunization (ITAGI) Melansir Indonesia.go.id, BPOM memberikan izin

    PELAKSANAAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) SMK TRIATMA JAYA TABANAN TAHUN AJARAN 2021/2022 SECARA DARING Pada masa Tahun ajaran Baru, tiap sekolah biasa mengadakan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) atau dulu biasa disebut Masa Orientasi Siswa (MOS). Di masa pandemi Covid-19 seperti ini, kegiatan MPLS tetap harus dilakukan. MPLS juga telah diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun 2016. Pengenalan lingkungan sekolah ditujukan untuk: Mengenali potensi diri siswa baru. Membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan dan fasilitas sekolah. Menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif sebagai siswa baru. Mengembangkan interaksi positif antarsiswa dan warga sekolah lainnya. Menumbuhkan perilaku positif peserta didik.  Tujuan diadakan MPLS untuk beberapa hal, yakni: 1. Mengenali potensi diri siswa baru melalui formulir profil siswa yang terdiri dari identitas, riwayat kesehatan, potensi atau bakat serta sifat/perilaku. S

  “HASILKAN LULUSAN YANG KOMPETEN, SMK TRIATMA JAYA TABANAN MEMPUNYAI LSP P1 SMK” Berdasarkan Peraturan Badan Nasional Sertifikasi Profesi Nomor: 2/BNSP/III/2014 tentang pedoman pembentukan lembaga sertifikasi profesi. Selanjutnya berdirilah LSP yang dibentuk oleh industri, lembaga pemerintah dan swasta, serta  assosiasi  yang tersebar di wilayah Indonesia. Lisensi diberikan melalui proses akreditasi oleh BNSP yang menyatakan bahwa LSP bersangkutan telah memenuhi syarat untuk melakukan kegiatan sertifikasi profesi sebagai organisasi tingkat nasional yang berkedudukan di wilayah Republik Indonesia. LSP adalah kepanjangan tangan dari BNSP (Badan Nasional Sertifikasi Profesi) sebuah badan resmi yang didirikan oleh pemerintah untuk melakukan  pengembangan standar kompetensi dan melaksanakan uji kompetensi profesi. Berdasarkan pembentukannya, LSP dibagi menjadi 4 yaitu: (1) LSP-P1 untuk industri; (2) LSP P1 untuk dunia pendidikan; (3) LSP-P2; (4) LSP-P3. LSP-P1 untuk industri adalah LSP yan

  "TRIJATA CAFE & TRIJATA LAUNDRY TEACHING FACTORY   SMK PARIWISATA TRIATMA JAYA", MERUPAKAN CARA UNTUK MENJAWAB TANTANGAN DARI DUNIA INDUSTRI Teaching factory merupakan sebuah konsep pembelajaran yang berorientasi pada produksi dan bisnis untuk menjawab tantangan perkembangan industri saat ini dan nanti. "Teaching factory ” adalah model pembelajaran yang membawa suasana industri ke sekolah sehingga sekolah bisa menghasilkan produk berkualitas industri. Dengan proses pembelajaran teaching factory, siswa dapat belajar dan menguasai keahlian atau keterampilan yang dilaksanakan berdasarkan prosedur dan standar kerja industri sesungguhnya. Untuk menjembatani kesenjangan kompetensi antara pengetahuan yang diberikan sekolah dan kebutuhan industri. Teaching factory merupakan pengembangan dari unit produksi yakni penerapan sistem industri mitra di unit produksi yang telah ada di SMK. Unit produksi adalah pengembangan bidang usaha sekolah selain untuk menambah penghasilan